martes, 29 de marzo de 2011
Ni entre ellos
sábado, 26 de marzo de 2011
No es culpa del fútbol 1
Horario de verano
jueves, 24 de marzo de 2011
No es culpa del fútbol
Sin embargo, la realidad nos dice que los incívicos campan a sus anchas por doquier y en todos los lugares de la ciudad y alrededores.
Hoy empiezo una serie donde enseñaré las diferentes "burradas"que se comenten en nuestro barrio de Los Rosales. Seguro que alguno que critica a los que lo hacen por el fútbol, es el primero o está reflejado en alguna de las diferentes secuencias que pondré a partir de ya.Esta foto está tomada ayer miércoles 23, a las 21:33 horas. El primer vehículo está MAL aparcado, pero el coche blanco de atras... Y no había fútbol.
martes, 22 de marzo de 2011
Presentación Logo
Pre campaña electoral
Como siempre, se acuerdan del ciudadano cuando se acercan las elecciones. Después, ni te he visto, ni me acuerdo de nada de lo prometido y/o escrito.
No perdéis nada por echarle un vistazo y hasta podéis conseguir ¡¡¡una camiseta!!! (para no llorar...)
domingo, 20 de marzo de 2011
El mejor regalo
lunes, 14 de marzo de 2011
Deporte Infantil
Otro aspecto educativo, tan importante como la contribución al bienestar físico y mental, es el relativo a los valores que transmite e inculca el deporte, por ejemplo:
• el respeto de las normas;
• la negativa a admitir las trampas para conseguir la victoria a toda costa;
• el respeto del vencedor por el vencido y reconocimiento por parte este último de que el primero fue el mejor.
Estos principios cívicos y democráticos elementales forjan los valores que permiten a la personas vivir juntas en la diversidad, respetando las diferencias.
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 1989, promovió la “Declaración de los Derechos del Niño”, estableciendo que representan un conjunto de normas acordadas que deben respetar todos los países que la firmaron y ratificaron.
Dos de estos derechos universales del niño son, a saber:
· Derecho a recibir educación
· Derecho a jugar, descansar y hacer deportes
Ambos, se encuentran de alguna manera también expresados en la publicación que realizó The National Association for Sport and Physical Education´s Youth Sports Tast Force, en 1996, con los siguientes artículos, aplicados a la actividad deportiva infantil, a fin de preservar los valores en salud y educativos, a saber:
· A participar en las competiciones deportivas
· A participar en un nivel adecuado con la habilidad
· A tener un liderazgo adulto calificado
· A jugar como un niño y no como un adulto
· A compartir el liderazgo y toma de decisiones
· A participar en un entorno seguro y saludable
· A una preparación adecuada para la competición
· A una igualdad de oportunidades para tratar de conseguir el éxito
· A ser tratado con dignidad
· A divertirse en su participación deportiva
En síntesis, la actividad deportiva representa un estilo de escuela de vida capaz de promover valores en los niños, entre ellos, el respeto por los otros y las reglas del juego, entendido como el fair play que conllevan, naturalmente, al aprendizaje frente a la diversidad.
El equilibrio de las emociones, la autodeterminación, el valor del esfuerzo y del estímulo conjunto, el entusiasmo por las gratificaciones y la aceptación ante las frustraciones, en muchas ocasiones, evitan ante un conflicto su propia escalada.
Los niños tienen derechos universales delineados por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y también tienen derechos los jóvenes que practican deportes, sólo se requiere respetarlos por el mundo adulto y, para ello, se infiere que el único camino posible es la educación, entre ella la educación en valores.
El mercantilismo deportivo infantil, tiende a extender sus raíces hacia deportistas cada vez más jóvenes, basados en la selección de talentos, como una futura fuente de recursos económicos, en detrimento de su calidad de vida.
La falta de educación en valores, en la práctica del deporte infantil es responsabilidad de algunos hombres, que fuera del ámbito deportivo, tampoco sabrían cómo vivir en armonía, en democracia y con el beneficio de la paz.
jueves, 3 de marzo de 2011
Decálogo para formar a un delincuente
2.- No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.
3.- Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto le animará a hacer más cosas graciosas.
4.- No le regañe nunca ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad.
5.- Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes... Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.
6.- Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero no de que su mente se llene de basura.
7.- Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el día en que la familia, quizás por su propia conducta, quede destrozada para siempre.
8.- Dele todo el dinero que quiera gastar, no vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar.
9.- Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la austeridad podría producirle frustraciones.
10.- Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores, vecinos, etc. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarle.
Aquí os dejo una estupenda entrevista, del 29 de julio del año 2007, en LA MIRADA DE JOKIN.
Más información en "Reflexiones de un juez de menores" de Emilio Calatayud. Ediciones Dauro